mba开题报告怎么写

1. mba开题报告怎么写

题目部分：
开门见山，先从拟定开题报告的题目讲起，开题报告的总体内容应该在导师为你划定研究范围之后就确定了。有的导师会帮学生拟好题目，有的不会。如果你的导师没有帮你拟好题目，那你在拟定题目的时候给大家“3点格式+1点内容”的建议：
1、题目不宜太长，最好保证在20字以内，以最少的专业术语表达论文的核心工作。
2、、尽量用一句话说完，不要变成两句话。

3、避免使用动宾结构。动宾结构的语气比较强烈，论文需要的是简单朴素地描述事实。
4、必须与关键词有极大的联系，通过论文标题必须能够一眼看出你要做的工作内容。
2、背景和意义：为什么做？
描述问题的来由和相关背景，给出值得去做研究的理由。研究的最终出发点就是为了解决目前已存在的问题。你的研究是基于什么实际问题出发的？目前，你的研究领域存在哪些问题？在你要研究的领域分支还有哪些问题？除了简单地提出问题，你还要说明为何这个问题是有意义的？

2. mba开题报告怎么写

题目部分：
开门见山，先从拟定开题报告的题目讲起，开题报告的总体内容应该在导师为你划定研究范围之后就确定了。有的导师会帮学生拟好题目，有的不会。如果你的导师没有帮你拟好题目，那你在拟定题目的时候给大家“3点格式+1点内容”的建议：
1、题目不宜太长，最好保证在20字以内，以最少的专业术语表达论文的核心工作。
2、、尽量用一句话说完，不要变成两句话。

3、避免使用动宾结构。动宾结构的语气比较强烈，论文需要的是简单朴素地描述事实。
4、必须与关键词有极大的联系，通过论文标题必须能够一眼看出你要做的工作内容。
2、背景和意义：为什么做？
描述问题的来由和相关背景，给出值得去做研究的理由。研究的最终出发点就是为了解决目前已存在的问题。你的研究是基于什么实际问题出发的？目前，你的研究领域存在哪些问题？在你要研究的领域分支还有哪些问题？除了简单地提出问题，你还要说明为何这个问题是有意义的？

3. mba开题报告怎么写

一、开题报告的含义与作用
开题报告就是指课题方向确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
这主要说明了该课题要进行研究，自己有条件进行研究，以及准备如何进行研究等问题，也可以说是该课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案就是指课题确定后，科研人员在正式开展研究前为整个课题研究制定的工作计划，初步规定了课题研究各个方面的具体内容和步骤。
科研规划对整个研究工作的顺利进行起着关键作用，特别是对我们的科研经验较少的人来说，一个好的规划，可以使我们避免在做完一段时间之后，还不知道下一步要做什么，从而保证整个研究工作的有序进行。
研究方案的水平可以说是一个课题研究质量和水平的重要反映。
二、制定研究计划要做的基本工作
想要写好研究计划，一方面要了解其基本结构和写作方法，而“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究计划还是要做许多基础工作。
第一，我们要了解别人研究这个领域的基本情况，熟悉别人在这个领域的研究情况，我们才不会在别人研究得很多，很成熟的时候，去重复别人做过的事情，而是站在别人研究的基础上，做一些更高层次和更有价值的事情。
第二，我们要掌握与课题有关的基础理论知识，理论基础好，研究工作才能有坚实的基础，否则，没有理论基础，就很难深入研究，也很难有真正的创新。
所以，我们进行科学研究时，一定要从各个方面搜集资料，加强理论学习，以便在编写报告和计划时，能够更加自信一些，制定出来的报告和计划也才会更加科学完善。

4. mba论文怎么写

一、选论题、选方向
　　选题也就是在论文写作之前根据自己的专业方向以及自身学习情况选择合适的论文题目，并确定自己的研究方向。论文选题一定要符合一定的学术价值和现实意义，且具有一定的创新性。而一个鲜明的论题则是一篇论文的灵魂。

二、论文如何开题
　　选定论题之后，如何开题十分关键。这其中包括几个部分，如论文研究的背景，研究问题，研究目的和意义；论文的思路框架要细腻，包括研究对象，研究问题，相关资料，分析方法，分析过程等；论文提纲要列出论文完整的章节安排等等。
三、正文写作要点
　　论文的正文写作是重中之重，在写作时内容一定要围绕提前拟好的提纲，辅助大量的文献资料来进行阐述。所采用的论据一定要有说服力并有理可询，有理可依。另外，由于论文字数要求，切记重复和啰嗦，论文内容一定要主题鲜明，内容紧贴骨架，简而言之，论文主体内容就是使得论文骨架显得更加丰满而具有实际意义。

四、论文修改要点
　　论文写作完成后，一定要仔细进行修改，考生可以请导师帮助校正，指出需要修改的地方。在修改时主要需注意三点：第一是语言的组织和用语的准确；第二是辅助资料的采用价值；第三是论文结构是否恰当。

5. mpa论文开题报告范文

    　　mpa论文开题报告范文1：       　　MPA学位论文开题报告应包含以下几个部分：
       　　一、论文题目
       　　在与指导老师商量的基础上确定论文题目，论文题目应体现公共管理的专业特性，同时应紧密结合实践，不适合写纯理论性论文。 题目应清楚地表达论文想要研究的中心议题。
       　　论文题目必须简明扼要，字数不超过25个字。如果太长，可加一个副标题，但正副标题加起来不要超过40个字。
       　　二、研究背景和意义
       　　明确研究的主要问题，研究问题的背景与研究意义
       　　论文研究要有明确具体的研究对象和研究范围。研究对象不能有多个，研究范围要具体。
       　　研究意义有理论意义和实践意义，MPA论文突出实践意义。
       　　三、文献综述
       　　文献综述应注意以下几个方面：
       　　(一)“文献综述”应与要研究的问题紧密相关，不要把非常宏大的理论直接搬过来。如有同学研究“某地污水处理市场化运营研究”，文献综述就应该是关于污水处理市场化运营方面的研究文献，不应机械搬用“新公共管理理论”、“公共产品理论”“委托代理理论”。
       　　(二)需要对与研究问题相关的“文献”进行总结、分类和归纳，即体现“综”。
       　　(三)最好能对与研究问题相关的“文献”进行评述，即在陈述已有研究成果观点的基础上，还要对研究成果解决了什么问题(贡献)及研究成果的局限性(不足)进行分析评价。最后要点明本论文所要解决的问题。
       　　在开题报告时，文献综述部分可能做的不够完善，在后面论文撰写中需进一步补充，但在后续论文撰写时需注意上面的要求。
       　　四、论文写作大纲
       　　最好列出章、节、目，最低要列出到章、节。
       　　五、研究方法
       　　论文要有明确的研究方法，对资料的分析与评价要科学、合理。 采用调查报告、案例分析、问题与对策研究体例的论文，不能简单地堆积材料，要对资料进行系统的鉴别、综合、整理与分析，并提出个人见解及评论。
       　　方法要具体，具体分析在研究具体哪个问题时用什么方法。
       　　六、研究重点、难点和创新点
       　　写明论文的重点。重点要与创新点相呼应。
       　　写明论文研究过程中可能遇到的难点及解决的办法。
       　　写明论文研究的可能创新点。
       　　七、写作进度安排
       　　写清楚开题、调研、论文初稿提交、计划答辩等主要的计划时间节点。便于自己控制进度和方便老师指导。
       　　八、参考文献
       　　把目前你所掌握的该领域有参考价值的文献都列出来，以让老师了解你对该领域的研究了解到什么程度，一般按作者姓名拼音顺序排列。 参考文献的大部分应该是期刊论文(专著要少，教材就不要写了);文献重点应该是近几年尤其是近两年的文献;文献中要有足够的外文文献;参考文献要注意用核心期刊的论文。
       　　mpa论文开题报告范文2：       　　一、论文题目及关键词
       　　题目应清楚地表达论文想要研究的中心议题。论文题目必须简明扼要，字数不超过25个字;关键词表明论文研究的具体领域和研究中心，一般不超过5个。
       　　二、论文研究的主要问题、核心概念界定与研究意义
       　　论文要有明确具体的研究对象和研究范围。研究对象不能有多个，研究范围要具体。
       　　三、简要研究文献综述
       　　文献综述应符合以下要求：
       　　(一)“综述的文献”是与所研究的问题相关联的文献，范围不能太大，如研究“公共财政支出”，文献综述就应该是关于公共财政支出方面的，不能笼统地作公共财政预算甚至公共财政管理的文献综述。
       　　(二)必须对与研究问题相关的“文献”进行总结、分类和归纳，即体现“综”。
       　　(三)必须对与研究问题相关的“文献”进行评述，即在陈述已有研究成果观点的基础上，还要对研究成果解决了什么问题(贡献)及研究成果的局限性(不足)进行分析评价。最后要点明本论文所要解决的问题。
       　　四、研究方法
       　　论文要有明确的研究方法，对资料的分析与评价要科学、合理。采用调查报告、案例分析、问题与对策研究体例的论文，不能简单地堆积材料，要对资料进行系统的鉴别、综合、整理与分析，并提出个人见解及评论;采用理论研究的论文，必须要有理论观点的分析评价。
       　　五、论文写作大纲(列出章、节、目，并要有相关的描述性内容)
       　　六、参考文献
       　　七、写作进度安排
       　　mpa论文开题报告范文3：       　　研究生学位论文开题报告 及 论 文 工 作 实 施 计 划
       　　院(系、所)
       　　学 科 (专 业)
       　　研 究 生 姓 名
       　　学科门类与学位级别
       　　导 师 姓 名
       　　入 学 年 月
       　　开 题 报 告 日 期
       　　东 南 大 学 研 究 生 院
       　　填 表 须 知
       　　1、 论文开题报告由研究生本人向审议小组报告并听取意见后，由研究生本人填写此表。 2、 论文开题报告填写完成后，必须经导师审批，通过后方能提交。
       　　3、博士生应在入学后第四学期结束前、硕士生应在第四学期结束前完成此开题报告。开题报告经研究生秘书在网上审核确认(硕士生至少半年、博士生至少一年)后方可申请答辩。
       　　4、研究生开题前应填写查新报告。查新报告对理、工、医、管等学科博士生作为必要环节。博士生查新工作可委托图书馆负责，也可在完成网络文献检索类研究生课程的学习或参加学校组织的网络文献检索培训后，自行组织查新检索，自行组织查新需要详细文献查新述评作为附件。自行查新报告须经导师审查后由开题报告审核专家组审核签字(或盖章)。硕士生和文科博士生开题查新参考上述办法，不作硬性要求。
       　　5、本表一式两份，一份研究生自留放入本人“研究生档案材料袋”;一份由院(系、所)保存并归入院(系、所)研究生教学档案。
       　　6、学科门类与学位级别指的是工学(或理学等)博士、硕士。 7、本表电子文档打印时用A4纸张，格式不变，内容较多可以加页。
       　　一、学位论文开题报告
       　　二、学位论文工作实施计划
       　　(一)论文的理论分析与硬件要求及其预期达到的水平与结果

6. mba论文怎么写

定方向、确定论文选题


选题是论文写作的关键。一个好的选题将使文章得心应手。但要注意，mba论文的选题应结合个人兴趣和对所选题目的熟悉程度两方面来确定。


自己的兴趣。兴趣是最好的老师。一旦对某件事有了强烈的兴趣，人们就会主动地去寻求知识，去探索，去实践，并在探索和实践中产生愉悦的情感和体验。


所以，在确定选题时，要选择自己比较感兴趣的方向和领域，促使自己有足够的动力和能力来完成写作任务。


熟悉程度。mba属于专业型硕士，其论文要求有一定的理论基础和较强的实践能力。因此，考生对写作方向最好有一定的认识和熟悉程度。要想在有限的时间内写出一篇合格的、高质量的论文，完全从陌生的领域出发是很困难的。


深入研究、明确具体题目


在大方向确定之后，就需要进行一系列的文献检索工作。要掌握这一领域现有的研究成果、研究现状和研究空白，进一步明确论文选题的研究价值，就必须进行足够广泛的文献检索。


文献检索的研究过程也是对论文选题方向的梳理过程，通过文献检索的研究过程，确定自己的研究主题，并就论文要采用的研究方法、论文的大致结构形成初步的认识。据此，应着手确定自己论文的具体题目。


论文题目要清晰、简洁，所谓清晰就是对研究对象要有清晰的界定，简洁就是题目不能过于繁杂和冗长。


在两个阶段中都要注意与导师保持联系，积极沟通，注意吸收导师的意见和建议。


收集资料、组织内容撰写


由于研究对象的不同，各论文采用的研究方法也有所不同。但在前期，所有论文的共同工作都是进行资料收集，mba论文写作也不例外。


这一过程与文献检索过程应同步进行，收集的资料越多越好，越完整越好，这些资料是撰写论文的基础。但有一点一定要注意，必须要做好分类整理工作，在检索时觉得比较有价值的文章要分类收集，


规范、做好论文修改


mba论文和其它研究生论文一样，其论文用语也要规范，符合公文写作的一般要求，杜绝使用口语性词语。


对此，考生之间可以互相阅读对方的论文，发现用语不规范，要及时进行标注，然后各自修改论文。也可以请导师代改润色。


论文完成后还需进行必要的修改和完善。唯有不断修改，才能形成一篇高质量的论文。

7. EMBA毕业论文开题报告

 EMBA毕业论文开题报告范文（精选5篇）
                    　　难忘的大学生活即将结束，大家都开始做毕业设计了，在做毕业设计之前要先写好开题报告，那么开题报告应该怎么写才合适呢？下面是我整理的EMBA毕业论文开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　EMBA毕业论文开题报告 篇1   　　1、论文题目： 要求准确、简练、醒目、新颖。
   　　2、目录： 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
   　　3、提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
   　　4、关键词或主题词： 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
  　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
   　　5、论文正文： 
  　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
  　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
  　　a、提出—论点；
  　　b、分析问题—论据和论证；
  　　c、解决问题—论证与步骤；
  　　d、结论。
   　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。 参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714—87文后参考文献著录规则》进行。
  　　中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——标题——出版物信息所列参考文献的要求是：
  　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
  　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
   　　【拓展】EMBA毕业论文开题报告 
  　　企业管理是一门科学，也是一门技术
  　　――听雪珥《晚清改革为什么崩溃》讲座有感
  　　在课堂上，他讲到的一个观点让我印象深刻，记忆犹新。那就是他讲到的“社会的进步，要靠制度的完善来推动经济发展、改善民生和风气。这是技术层面的体制建立，需要有一个慢慢到位的过程。改革并非越快越好，因为管理好国家是个‘技术活’”，我之前也在他的一篇文章中看到过类似的观点，他说“中国很多问题，包括国家管理的很多问题就是一门技术，和企业管理是一样的”，这个观点刚好契合了我作为企业管理者多年来的一个想法――企业管理不仅是一门科学，也是一门技术。
  　　一、企业管理是科学与技术的结合
  　　管理是一门科学，也是一门技术，它实现了科学、技术二者的联姻，是数千年来人类智慧发展的最微妙结晶。安娇妮·耶茨曾指出，对于一个企业来说，“仅有技术是不够的，同样还需要拥有‘用新的方式来应用技术’的眼光”，从而实现管理在科学、技术与艺术方面的最佳耦合，把员工的积极性、主动性和创造性有效整合发挥出来，让企业的有形资产与无形资产高效运转起来，最终达成企业的终极盈利目标，建立长青发展的基业，切实打造经济效益、社会效益、生态效益、环境效益有机统一的“百年老店”。
  　　看到有人说“企业管理不能算是一门技术，因为技术是机械的，重复的，是熟能生巧的技能，而管理是没有规则的，没有对错，不同的选择有不同的结果，最终老板要的是什么。在企业管理中，只有一种规律可循，有舍才有得，关键是要看你舍什么，舍多少，怎么舍”，这种说法既没有看到管理的科学性，也割裂了管理科学性与技术性之间的关系。管理失去了科学性将不称其为规范，管理不讲技术性业就没有了其初衷。
  　　管理既有科学性，又有技术性。完美的管理应该是科学性与技术性的结合。 管理科学作为社会科学的一种，是长期以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论，因此是当之无愧的科学。 管理要科学化，但管理者需要管理艺术，没有科学的管理就没有先进的企业，现在的企业都以创名牌为目标，没有科学管理就达不到这种效果，但科学管理也需要管理者的技术才能善于科学管理，也就是领导层的决策。
  　　二、管理的科学性是管理的技术性的前提与基础。
  　　笔者认为，要将管理工作做好，首先必须承认管理是一门科学，管理主要依靠的是一套制度，尤其是评价制度与激励制度。在现实中，人们也可以发现，一个企业管理得好，那肯定是因为它有一套科学的评价制度与激励制度。判断评价制度与激励制度好坏的原则是：
  　　（1）是否给企业利害相关人（所有者、经营者、职工、供应商、消费者、债权人、债务人、收税者等）带来方便；
  　　（2）是否节约了企业制度运行的成本；
  　　（3）是否使评价成本与激励、约束、监督成本较低；
  　　（4）是否评价结果明确、公平，激励、约束功能很强等等。
  　　根据这些原则，还可得出一些可操作性的管理制度设计方法：
  　　（1）不同的企业有不同的管理模式，以高级知识分子为主的企业、强调创新的企业，要更多地采用民主管理；在高级知识分子比较少的企业里，严厉的层级制比较有效；
  　　（2）上级管理人员要善于授权给下一级管理人员，不要事必亲躬，不能越级管理。管理的要义要于各级管理者之间有制度化了的权利与责任，管理越科学，这种权利与责任的划分就越细致；
  　　（3）制定严密的评价和激励制度，要把评价和激励的标准落实到个人，才能真正起到激励—约束员工的作用；
  　　（4）评价标准的选取，要考虑可控性，就是要看被评价者能否控制该评价标准，要将评价标准与被评价者的个人努力联系起来；
  　　（5）评价标准的精细程度是管理水平的最主要标志。例如，在酒店中这种评价标准要精细到服务生鞠躬的度数、倒葡萄酒的姿势与数量、擦桌子的光洁程度等等。评价标准硬度越高，可以帮助员工形成明确的预期，效果就会越好。软标准，不但容易造成扯皮，而且难以服众，员工有时也会不知所措；
  　　（6）要持之以恒地对员工进行培训（并不因为员工的高流动性而停止），让他们知
  　　道达到标准的方法；
  　　（7）奖惩要严，决不手软，太多的破例会影响员工的合理预期，从而增加交易成本；
  　　（8）激励要以评价为基础，否则激励便不可能公平合理，达不到激励的目标；
  　　（9）最强的激励是永远让员工充满希望，这种希望会一直激励着员工安心、努力工作；
  　　（10）要有明确的升迁制度，尽量让较高层的管理者都有以下各层级工作的具体经验，避免越级提拔，也要避免以“英明领导”的管理（人治）代替制度的管理；
  　　（11）评价与激励制度设计的总指导思想是，通过它缩小员工目标函数与企业目标函数的距离，这就离不开“利益均沾”，所以，既要精打细算，但该花的钱决不能节省；
  　　（12）如果好的制度不能一步到位，那就分步改进，制度的变迁需要耐心和诸多准备工作。
  　　只有有了一套科学的管理制度，才能给职工稳定的预期，减少信息搜寻成本和由于不确定性所造成的损失。在此基础上企业家的人格魅力、聪明才智、创新精神才有发挥的土壤。如果只承认管理是一门艺术，而不承认管理是一门科学，就必然导致管理中的随意性、一言堂，甚至独裁与腐败。
  　　三、管理的技术性是管理的科学性的补充与提高
  　　在承认管理的科学性的前提下，讲管理的技术性也是很有必要的。因为，管理制度是经营者与职工之间的一些契约，包括正式的契约与非正式的契约、书面契约与口头契约、强制性契约与诱致性契约等等，而这些契约都不可能是完备的。例如，规定工资与生产的产品成正比，这一看似明确的契约实际上包括着很多不完备的地方：工资有没有包括资金，有没有包括实物工资？生产不同产品的职工之间，产品如何比较？产品的质量如何界定？由于请假、工伤、公务、不可抗力而导致生产的产品减少，如何扣减工资？而涉及到度量（如产品质量度量）方面，更是不可能绝对精确，简单到一张桌子有多长，我们也不可能精确量出（总是有误差）。而涉及到概念，也是不可能绝对明晰。由于度量是不精确的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完备的，在制度不完备的地方，就需要管理者的技术性。可以这样说，管理技术是对管理制度的补充，在管理制度规定到的地方，是不可以假管理技术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修订管理制度，而不是以管理技术去代替不合理的管理制度。
  　　当前，少数管理者总是以为自己具有大智慧并谙熟管理技术，别人都是比较不够聪明的。因此过分迷信自己的管理技术，造成权大于法，这种思想不纠正，中国从人治为主的社会走向法治社会的路还很长。其实经济学的基本原理早就告诉我们，人都是理性的，都知道趋避害，在制度与技术（约束条件）既定的情况下，他们知道自己该怎么做会活得最好，别人最好不要充当救世主或警察。人们的这种趋利避害的行为模式都差不多，关键是约束条件（从中短期看主要是制度，从长期看才涉及法律），约束条件（制度）变了，人们的行为自然会改变。因此，要引导人们的行为，激励职工努力工作、安全生产、保证产品质量等，靠的主要是制度，只有制度没有规定到的地方，才需要管理者的创新与灵感（技术）。管理是在人类经济社会活动中的一项职能，从科学的角度来说，有管理学、管理方法、管理理论等形态；从技术角度来看，则有具体的管理技术，特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化？？所以说管理是科学也是技术。管理既是一门科学又是一门技术，管理像一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了技术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是技术，所以管理是科学，但是它同时也是一门技术。
  　　EMBA毕业论文开题报告 篇2  尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学/同事们：
  　　大家下午好！我是安徽科达洁能股份有限公司技术部的副经理PYX，能够有机会代表同学们站在这里，我感到非常荣幸。
  　　今天是我们参加安徽科达EMBA研修班学习结业的日子，也是值得我们全体学员大家铭记的日子。
  　　EMBA研修班是科达公司与东南大学联合为我们员工打造的学习成长的平台，在此我们全体学员首先要感谢公司领导的用心良苦，提供给了我们这样一次提升自己的机会。
  　　两年的学习时光转瞬即逝，EMBA学习生活就要画上圆满的句号，但东大赋予我们的却是一生受益不尽的财富！此刻，我们的心情是激动！是喜悦！同时又饱含着无限的留恋和感激！在今天的结业典礼上，我非常荣幸的代表科达EMBA研修班的全体学员对两年来给予我们经验与启迪的学校领导、各位教授和老师，表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！你们以渊博的知识、严谨细致的治学态度使我们深刻体会了 “止于至善”的东大精神。
  　　两年前，我们为了一个共同的目标，怀着对知识的渴求从科达各个部门相聚在这里，组建了EMBA研修班这个班集体。同学们共同携手，一路走来。在每一单元的学习中收获知识，努力成长！
  　　通过多个单元的学习，我们系统地完成了EMBA的全部课程，铜鼓著名教授授课，启发互动式的教学，课堂上下的交流沟通使我们对经营管理有了系统、深入地了解，同学们开阔了眼界，更新了观念，丰富了理论，提升了自我。
  　　我们忘不了老师们个性风趣的授课和精彩而富有哲理的语言！感谢东大经管学院的各位领导和老师，是你们赋予我们这两年中最有意义的收获，你们渊博的知识带领我们走进神圣的知识殿堂，你们博大的胸怀给予我们最无私的关怀和奉献。我们将永远感激和尊敬你们！
  　　感谢所有的同学，是科达和东大的缘分让我们走到一起，我们一定会永远把这份友谊珍藏，把这段美好的经历记起！EMBA的学习生活将成为我们每一位同学终身难忘的记忆！
  　　各位学员，研修和相聚是短暂的，而学习是永无止境的。“今天的典礼不仅仅代表着EMBA学业的结束，同时也代表着一个崭新的开始，我们一定会运用所学的知识，在各自的工作、事业上不断进取，创造辉煌！不辜负公司和学校对我们的期望。
  　　最后，衷心祝愿东大的明天桃李芬芳，海纳百川！东南大学同科达公司的友谊长青！祝在座的各位，身体健康，工作顺利，谢谢大家
  　　EMBA毕业论文开题报告 篇3  尊敬的 院长，尊敬的各位教授，各位老师，各位同学，各位家人：
  　　大家中午（晚上）好！
  　　在这个春暖花开、播种希望的季节，迎来了我们2011 届EMBA总裁班学员的毕业盛典，这也是我们每个学子的一个终生难忘的节日，因为我们是今天这场盛会的主角。过去的一年时光，每一个熟悉而亲切的笑容，每一堂课，每一次活动，每一处留下我们足迹的地方，都从我们的记忆深处浮出，化成此时此刻更加深刻的感受：有回忆更有留恋，有激动更有自豪，责任在肩，充满自信，充满继续前行的力量！
  　　一年前我们共同选择了内大，作为具有国际化视野，培养草原英才的摇篮——内大始终坚持将西方管理理念与中国企业的实践相结合，立足本土，放眼全球，取得了丰硕的教育成果，培养了一批又一批具有国际竞争能力的高级金融管理人才。在内大认真、创新、追求卓越的文化氛围中我们相知相识，在这里我们收获了智慧，收获了情谊，也收获了一段美好的时光和一段难忘的记忆。内大给了我们追求卓越的高远眼见，给了我们勇于担当的宽阔胸怀。
  　　毕业是感恩的时刻，首先我代表内大2011届总裁班的学员对给予我们经验与启迪的学院领导、教授、老师，给予我们悉心关照的教务人员表示深深的感激，你们以渊博、严谨细致的治学态度使我们懂得了海纳百川，胸怀天下。感谢内大2011届总裁班为各行的精英们搭建起相识、相知的桥梁，在这里我
  　　们不仅结下了深厚的'友谊，而且EMBA成为我们探讨业务发展、合作共赢的平台。我相信，在未来的人生道路上，我们将相互影响、相互合作，“一年同窗，一生友谊”将成为未来我们共筑友谊和成功的见证。
  　　当今我们所处的世界发生剧烈变化，市场风云瞬息万变，社会变化日新月异，对我们以及我们的企业家提出了更高的要求。6年前苹果之父乔布斯以一句“求知若饥，虚心若愚”的话激励斯坦福学生，我们也因如此。我们应怀着强烈的社会责任感，秉承内大总裁班的理念不断学习，不断突破，胸怀天下，努力成为企业发展的领导者，社会责任的承担者，管理变革与创新的实践者，以及经济发展与社会进步的推动者。
  　　今天我们即将分别，但此时的分别不是一段辉煌的结束，而是无数辉煌的开始，我们把内大总裁班收获的财富带到新的工作中，以更前瞻的眼光做强我们的企业和事业，创造更多的社会财富和社会价值，为社会大众谋福祉。
  　　我们期待2001EMBA的一家人，友谊长存、事业有更大的发展、为社会的发展贡献更大力量、承担更大的责任。也祝愿培养我们的母校取得更大发展、基业长青、桃李满天下，祝愿老师们身体健康、万事如意，祝愿各位同学事业有成，家庭幸福！
  　　谢谢大家！
  　　EMBA毕业论文开题报告 篇4  尊敬的各位来宾，亲爱的emba学员们：
  　　今天，我们相聚在一起，共同见证我校首届emba学员毕业这一神圣而又辉煌的时刻。我和大家一样，心情非常激动，特别是看到你们——来自海内外业界的精英们，你们是交大的骄傲。我想，在你们成长的历程中，曾参加过多次毕业典礼；但今天这一典礼，尤其值得纪念。因为你们是在平均毕业十余年后，在事业已经取得相当成就的情况下，在繁忙工作的同时，完成了标准高、要求严的学业。所以，我再次代表学校党政领导，祝贺你们，并向你们的家人表示亲切的慰问。
  　　在你们即将离开学校之际，我谈三点想法，和大家共勉：
  　　第一，珍惜你们的选择。你们在入学前，就是所在企业的领导者和骨干。跨入上海交大，你们选择的是一次挑战，选择的是一个品牌，选择的是一种责任。交大是一所享誉中外的百年名校，emba项目在XX年初，就被评为首届中国市场最具领导力emba品牌前三强。昨天，又从北京传来喜讯，我校emba晋升为第二名，并获得最具人气奖！交大emba一路走来，成绩斐然。创新的理念、高质量的教学、学生的一致认同，社会的高度评价形成了emba项目的坚实支撑。我也深信，交大emba的良好声誉必能通过在座的你们，在社会上代代相传。同时，我想告诉大家，打上"交大人"的烙印，当更有一份为经济社会和国家奉献的自觉性，为本企业的发展、为经济腾飞、国家富强做出自己的贡献。
  　　第二，衷心祝贺大家完成学业。两年中，我相信你们中的每一位，在就读过程中都克服了许多困难，凭借顽强的毅力，执着的精神，最终圆满地完成了学业。"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"。今天，你们从交大校门走出，更增加了一份自信，更有了一番豪迈和从容。
  　　第三，真诚希望大家"追求卓越、崇尚奉献"。追求卓越是一种工作态度，是一种精神境界；崇尚奉献是一种人生追求，是一种价值取向。在中国逐渐富强起来的过程中，在上海逐步走向世界的征程中，希望你们在全球范围内证明自己的优秀，长袖善舞，体验巅峰人生。
  　　借此机会，我还要向安泰管理学院王方华院长和季建华书记，向emba项目主任徐飞教授，向所有为该项目付出辛勤劳动的各位老师、行政管理人员和后勤支持人员，向关心帮助支持 emba项目的广大海内外校友、各级领导、社会各界人士，表示由衷的谢意！同时，也希望我们首届毕业的emba学员们常回家看看。
  　　谢谢大家！
  　　EMBA毕业论文开题报告 篇5  　　凤凰花灼灼其华之际，厦门大学EMBA毕业典礼暨厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛在厦门人民会堂隆重举行。
  　　上午，著名经济学家、北京大学光华管理学院院长张维迎教授做客厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛，以《全球金融危机与中国未来30年的前景》为题，揭秘企业应对金融危机之策，把脉中国未来30年发展契机之法。厦门大学EMBA2003—2005级毕业学员和来自社会各界的名流俊士齐聚一堂，聆听张教授谈危论机，思辨今朝前沿动态，共谋中国未来发展！论坛由厦门大学管理学院沈艺峰院长主持。
  　　下午，厦门大学EMBA毕业典礼隆重举行。
  　　福建省政协副主席邓力平，厦门大学党委书记朱之文、校长朱崇实，厦门市副市长詹沧洲，全国工商联副主席、福建恒安集团董事长许连捷，福建省国资委副主任林文生，福建省审计厅副厅长王光远等省市领导、企业和社会嘉宾、厦门大学校院领导和教师等莅临会场。典礼由厦门大学吴世农副校长主持，朱之文书记、詹沧洲副市长先后致辞向EMBA2003—2005级毕业学员表示祝贺，2003级厦门班班长黄光同学代表毕业生发言后，厦门大学校长为获得硕士学位的EMBA学员授学位和拨穗。2003—2005级EMBA学员共同募集130多万元善款，用于捐建福建省漳州市华安县际头村厦门大学EMBA希望小学。学员黄朝阳的中骏集团控股有限公司捐赠100万元，用于设立厦门大学管理学院贫困学生助学金。
  　　至此，厦门大学EMBA毕业典礼圆满落下帷幕。
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8. 如何撰写MBA毕业论文及开题报告

　　你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？
　　开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。
　　

　　开题报告的撰写方法
　　一、开题报告的含义与作用
　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

　　二、写好研究方案应做的基础性工作
　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

　　三、课题研究方案的结构与写法  课题研究方案主要包括以下几个方面：
　　（一）课题名称
　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
　　

　　第一，名称要准确、规范。
　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
　　

　　第二，名称要简洁，不能太长。  不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。

　　（二） 课题研究的目的、意义
　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
　　

　　（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
　　

　　（四）课题研究的指导思想
　　指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。
　　

　　（五） 课题研究的目标
　　课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
　　常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
　　

　　（六）课题研究的基本内容
　　我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。  基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
　　

　　（七）课题研究的方法
　　1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
　　2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。
　　3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。
　　4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。突出介绍行动研究法。
　　

　　（八）课题研究的步骤
　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
　　

　　（九）课题研究的成果形式
　　本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
　　

　　（十）课题研究的组织机构和人员分工
　　在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
　　

　　（十一）其他有关问题或保障机制
　　如课题组活动时间；  学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；  如何保证研究工作的正常进行；  课题经费的来源和筹集；  如何争取有关领导的支持和专家的指导；  如何与校外同行交流等。

　　四、注意三点：
　　1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。
　　2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。
　　3、创新。登高望远多创意（创新）。