三年级语文上册在本单元课文的学习中,我积累了许多有新鲜感的词语和句孑,写下？

1. 三年级语文上册在本单元课文的学习中,我积累了许多有新鲜感的词语和句孑,写下？

一、词语：
1、AABB式词语：
严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、仔仔细细、丁丁当当 、干干净净、整整齐齐。
2、ABAC式词语：
摸来摸去、转来转去、挤来挤去、穿来穿去、游来游去、不慌不忙、不紧不慢。
3、ABB式词语：
写人： 笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼
写景： 静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜
4、近义词：
（1）突然——忽然
（2）大致——大概
（3）试验——实验
（4）渐渐——缓缓
（5）创造——发明
（6）欣赏——观赏
（7）马上——立即
（8）鼓励——鼓舞
（9）依然——仍然
（10）使劲——用力
（11）观察——打量
（12）似乎——好像）
（13）旅行——旅游
（14）专门——特地
二、句子：
（一）引用人物的话，可以有不同的形式。
1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
（二）与学习有关的名人名言。
1、聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
2、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东
3、为中华之崛起而读书。——周恩来
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基



扩展资料：
三年级上册古诗：
1、所见 
（清）袁枚 
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了， 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
2、山行 
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
3、赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。 
译文：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
4、夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
译文：
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

2. 三年级语文第一单元新鲜感的句子？

春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！
春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”

3. 三年级第一单元里面的新鲜感，句子和词语有哪些？

1、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。        
“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。
2、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。
3、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。       
 读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！

4. 三年级语文下册人教版中的第一单元描写生动优美的句子有哪些？

1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
3、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

5. 三年级第一单元里面的新鲜感，句子和词语有哪些？

、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。2、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。【摘要】
三年级第一单元里面的新鲜感，句子和词语有哪些？【提问】
好的【提问】
、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。2、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。【回答】
那怎么写呢？【提问】
老师在吗？【提问】
这道题怎么写啊？【提问】
三年级语文上册第一课。用“0圈出句中有新鲜感的词语，并说明为什么有新鲜感。”【提问】
好【回答】
一般都是画用了修辞手法的句子，或者是学生没有见识过的句子。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。如果是词语的话，也是分两种，一种是学生没有接触过的词语，比如课文中出现的民族、动物等。还有一种是所谓的好词，值得积累的词语。【回答】
老师要写这么多吗？【提问】
写多点全面点哦，宝贝【回答】

6. 在三年级下册中的第一单元的学习,你积累了哪些有新鲜感的语句?请默写一句。

春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！
春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天【摘要】
在三年级下册中的第一单元的学习,你积累了哪些有新鲜感的语句?请默写一句。【提问】
春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！
春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天【回答】

7. 在三年级下册中的第一单元的学习,你积累了哪些有新鲜感的语句?请默写一句。

春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！
春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！
夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”

8. 三年级下册语文第二单元课文的感受到了什么用格言表达出来

凿石索玉，剖蚌求珠。
晋·陈寿《三国志·蜀书·秦宓传》。这两句大意是：凿开石头索取宝玉，跑剖开河蚌寻求珍珠。玉藏于石中，不凿石则不能得美玉；珠产于蚌中，不剖蚌则不能得宝珠；人才隐于百姓之中，不深入寻求则不可得人才。这两句用于比喻要深入探求和发现人才。
西晋史学家 陈寿 《三国志·蜀书·秦宓传》
为学患无疑，疑则有进。 发现名言
宋·陆九渊《语录》。这两句大意是：治学最可担忧的是提不出疑问，有了疑问就有了进步的基础。这是一条劝学格言。它警示学者应带着怀疑的眼光治学，不能使学问停留在前人的水平上，而应该在怀疑中发现问题，解决同题，有所创新，有所前进。～指出，学习中“有疑”与“无疑”是衡量学者是否学会了治学，是否能有所成就的一个标尺，这个主张很有见地。今天的学者仍可书于座右，奉为科律。
南宋哲学家 陆九渊 《语录》
智慧只能在真理中发现。德国剧作家、诗人、思想家 歌德
愈学习，愈发现自己的无知。法国哲学家、科学家和数学家 笛卡儿
不断地发现问题、解决问题。疯狂英语创始人,全球著名英语口语教育专家 李阳