北京语言大学国际商学院的介绍

1. 北京语言大学国际商学院的介绍

商学院下设金融系、金融研究所、会计系、国际会计研究所、国际经济与贸易系、管理系以及商务培训中心，并拥有一个与路透社终端和世华财讯相联机的多媒体金融实验室、基于用友ERP软件为平台的会计多媒体实验室和国际贸易实验室。国际商学院招收金融学、会计学（国际会计方向）、国际经济与贸易和人力资源管理专业的本科生及国际政治专业（国际经济方向）硕士研究生，计算机应用技术专业（金融统计与数据分析方向、会计信息系统方向）硕士研究生和会计硕士专业学位研究生（MPAcc）。商学院现已发展成为兼具金融、会计、国际经济与贸易和管理等多学科、兼收中外学生同堂上课、兼顾国际惯例和国情特色的院级教学独立单位。

2. 北京语言大学国际商学院的课程设置

课程名称：经济学原理英文名称：Principles of Economics课程编号：0612363，0612373课程类别: 专业必修教学目的：通过教学使学生掌握西方经济学基本知识和分析方法，对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。教学内容: 需求、供给、价格；弹性理论；消费者行为理论；生产理论；成本与收益；厂商均衡理论；分配理论；市场失灵与政府的作用；宏观经济学概论；国民收入决定理论；产品市场和货币市场一般均衡理论；总需求----总供给模型；失业、通货膨胀与经济周期；宏观经济政策；开放经济中的宏观经济。采用教材：《经济学》，哈伯德，机械工业出版社教学方式：课堂讲授为主，讨论为辅学时学分：每周2学时，共1学期，36学时，2学分实践教学学时：8学时（占本课程总学时的11%）实践教学内容：案例分析讨论考试方式：笔试课程名称：西方经济学（微观）英文名称：Microeconomics课程编号：0600013课程类别：专业必修教学目的：通过教学使学生掌握中级微观经济学的理论和分析方法，对中级微观经济学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。教学内容: 市场与价格；消费者、生产者与竞争性市场结构与竞争策略；信息、市场失灵与政府的作用。采用教材：Microeconomics（英文版），Robert S. Pindyck，清华大学出版社。教学方式：讲授为主，讨论为辅学时学分：每周3学时，共54学时，3学分实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11%）实践教学内容：案例讨论分析考试方式: 笔试课程名称：西方经济学（宏观）英文名称：Macroeconomics课程编号：0600023课程类别：专业必修教学目的：通过教学使学生对中级宏观经济学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，掌握中级宏观经济学的主要理论和分析方法，并能够结合实际分析与应用。为以后学生学习经济类其它课程及从事相关工作奠定坚实的基础教学内容：国民收入核算；增长理论；总供给—总需求理论；失业、通货膨胀与经济周期；产品市场和货币市场一般均衡理论及模型；宏观经济政策；开放经济中的宏观经济；行为的基础之消费、投资采用教材：《宏观经济学（英文第八版）》，鲁迪格·多恩布什、斯坦利·费希尔、理查德·斯达茨著，麦格劳·希尔公司和东北财经大学出版社，2001年版教学方式：讲授为主，实践教学为辅学时学分：每周3学时，共54学时，计3学分实践教学课时：6学时（占本课程总学时的11%）实践教学内容：案例教学考试方式：笔试课程名称：会计学原理英文名称：Principles of Accounting课程编号：0600073课程类别：专业必修教学目的：本课程旨在使学生系统掌握会计学的基本假设、主要原则和具体方法，并充分认识会计作为商业语言在宏观经济运行和微观经济发展中的重要地位和实际作用，为学习后续各门专业课打下坚实的基础。教学内容：会计基本概念；会计恒等式；复式记账法；会计循环；资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素；资产负债表、利润表、留存收益表、股东权益表、现金流量表等财务报表；财务分析。采用教材：《会计学——企业决策的基础（财务会计分册）》（英文版），Jan R. Williams等，机械工业出版社，第14版， 2008教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学学时学分：每周4学时，共72学时，计4学分.实践教学学时：9学时（占本课程总学时的12.5%）实践教学内容：账簿体系，上市公司年报，会计人员职业道德考试方式：笔试课程名称：货币银行学英文名称：Money and Banking课程编号：0612053课程类别：专业必修教学目的：通过本课程的学习，使学生明确货币金融学的研究对象,帮助学生掌握货币金融学的基本理论,了解货币金融学的基础知识和基本业务，认识到货币,银行，金融市场等在宏观经济运行和微观经济发展中的重要地位和作用，为学好本专业其他课程打下坚实的基础。教学内容：货币,信用与金融工具；金融市场；利率；金融机构；商业银行及其业务；中央银行；货币供给与货币需求量；通货膨胀与通货紧数缩；货币政策; 金融与经济发展。采用教材：Money and Banking，徐进前，北京语言大学出版社教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅学时学分：每周4学时，共72学时，4学分实践教学学时：10学时实践教学内容：商业银行及其业务；金融市场考试方式：笔试课程名称：财政学英文名称：Public Finance课程编号：0612283课程类别：专业必修教学目的：通过该课程的教学，使学生能够掌握财政学基本知识、基本理论、熟悉现行财政制度及运行状况、了解国内外政府财政发展方向；能够用所学知识分析中国财政改革与发展所遇到的问题，提出解决的思路；将财政学理论知识和金融专业知识有机融合，把握财政金融在宏观经济领域的运行机制，成为学生专业与职业结构的重要组成部分。教学内容: 市场失灵与政府财政、公共物品理论、外部效应、财政支出政策分析、中国政府财政支出、成本效益分析、税收概论、中国税制、国债管理、政府预算等。采用教材：Public Finance（第8版） [美]Harvey S Rosen, Ted Gayer，清华大学出版社，2008年版。教学方式：课堂讲授为主，主题讨论为辅学时学分：每周2学时，共36学时，计2学分实践教学学时：6学时（占本课程总学时的17%）实践教学内容：主题讨论考试方式：笔试课程名称：国际金融英文名称：International Finance课程编号：0612033课程类别：专业必修教学目的: 本课程阐述国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本课程的学习，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。《国际金融》课程可以更好地完善金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作和具体业务的综合素质。教学内容: 国际收支；国际货币体系；外汇市场；汇率；利率与利率平价；外汇风险与预测；国际投资与资本流动；价格与汇率：购买力平价；汇率制度选择；国际贸易融资；汇率决定；进出口贸易融资；跨国公司财务管理；国际货币市场；开放经济下的宏观经济政策。采用教材： International Finance---Theory and Practice（英文版），刘克编者，北京语言大学出版社，2005年版教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅学时学分：每周4学时，共72学时，计4学分实践教学学时：10学时（占本课程总学时的14%）实践教学内容：外汇市场模拟交易操作（6学时）；案例讲解（6个学时）。考试方式：笔试课程名称：公司理财英文名称：Corporate Finance课程编号：0612383课程类别：专业必修教学目的：通过教学使学生对公司理财学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，掌握公司理财学的主要理论和分析方法，并能够结合实际分析与应用。为以后学生学习经济类其它课程及从事相关工作奠定坚实的基础。教学内容：导言；价值和资本预算；风险；资本结构和股利政策；长期融资；期权期货和公司理财；财务规划和短期融资；特别专题；总结。采用教材：公司理财（英文第七版），斯蒂芬 A.罗斯等著，机械工业出版社，2007年版教学方式：讲授为主，课堂讨论为辅学时学分：每周3学时，共54学时，计3学分实践教学课时：8学时（占本课程总学时的15%）实践教学内容：案例教学考试方式：笔试课程名称：投资学英文名称：Investments课程编号：0600093课程类别：专业必修教学目的：使学生理解基本金融投资概念，了解主要投资工具的特征及相应市场运作原理，掌握证券收益、风险、定价理论和投资组合等现代投资理论，掌握基本证券分析方法。教学内容: 金融工具概述；基金特性、交易与投资；证券市场交易原理；投资收益与风险；债券及股票定价；现代投资组合与资本资产定价理论；股票分析与交易；有效市场理论。采用教材：《投资学：分析与管理》（第10版）（Investments: Analysis and Management），[美]琼斯，威利公司、中信出版社2007年英文影印版。教学方式：课堂讲授为主，实践教学为辅学时学分：每周2学时，共36学时，计2学分实践教学学时：12学时（占本课程总学时的33%）实践教学内容：股票、期货、外汇交易考试方式：作业及笔试 更过课程设置请参加北极光语言大学国际商学院官方主页。

3. 北京语言大学国际商学院的办学特色

 学院成立以来，一直强调办学特色，并将其作为学院生存、发展的基础和源泉。随着我国加入世贸组织后国际化趋势的不断推进，学院将教学目标逐渐定位于培养“专业领先、外语突出、面向国际、协调发展”的国际化、复合型、应用型人才，力求在国内将“1+1”，即“专业+英语”这一办学模式，办成自己的特色和品牌。可概括为：1.开展双语教学，培养国际化人才。金融专业开设双语课程占所开专业课程比例平均达到63.9%，会计专业开设双语课程占所开专业课程的比例将达到58.6%。2.强化英语能力，培养复合型人才。我院英语教学着重培养学生扎实的英语基本功，使其在毕业时达到与英语专业本科生同等的英语水平。我院始终坚持小班授课特色，英语课程的设置和要求等同于外语专业本科水平。我院学生须在大学一、二、三年级接受6 门、56学分、980 学时的英语专项训练，外语必修课所占比重高达全部学分的33.1%。经过四年的学习，学生能熟练掌握听、说、读、写、译等基本语言技能。同时，全院学生需要在二年级和四年级时分别参加英语专业四级和专业八级考试，历年来通过率始终保持在全校前列。专四专八通过率甚至远远高于很多一本院校英语专业学生。这位学生未来的发展提供了更加多样的选择和广阔的平台3.注重实践教学，培养实用型人才。专业课中注重理论与实际相结合，侧重培养学生实际应用能力和解决实际问题的能力；强调专业课程的前瞻性、实效性和实用性。合理完善的英语课程设置为我院培养“双专业、双精通”的复合型人才打下了坚实基础，使本科毕业生在具有系统、扎实的经济学专业功底的同时，又具有与外语专业毕业生同等的外语水平。  附录：商学院历年英语专业四级、专业八级通过率综合统计：请各位同学参阅北京语言大学商学院官网具体查询。或者点击【2】看链接。

4. 北京外国语大学国际商学院的介绍

北京外国语大学国际商学院成立于2001年，已经成为北外本科招生规模最大、最富有活力和发展最快的学院之一。2002年国际商学院经济管理学科群被学校确定为国家“211工程”建设的重点支持学科。

5. 北京外国语大学国际商学院的学院简介

在中国经济蓬勃发展，国际经济合作不断加强的背景下，国际商学院以其面向社会需求的学生培养定位、创新的人才培养机制、雄厚的师资力量和一流的学生就业去向，吸引了来自全国乃至不同国家和地区的优秀学生。学院的办学指导思想立足于建设国内最强英语背景的经济和管理学科，培养能在全球化经济中大显身手的国际管理人才。以此为契机，国际商学院对原有的教学、科研优势进行进一步的优化与整合，使学院在师资队伍培养、课程建设、硬件配置、人才引进等方面走到国内经济管理学科的前列。国际商学院提供几个不同层次和各个门类的经济管理及外语类课程。拥有在校本科生、国际学生和外国留学生上千人。在具体课程的设置上，学院追求前沿与务实，大部分课程直接使用国际流行教材，让学生不出国门也能跟上国际潮流。学院拥有国内领先的金融和商务实验室，并且配备了金融、统计与计量、国际贸易、ERP、电子商务、财务会计、审计、税收等教学模拟软件，学生毕业拥有非常强的计算机应用能力。国际商学院拥有一群具有雄厚学术背景的博士和博士后研究人员作为师资，他们都毕业于国内外一流大学，大部分具有海外留学或访学经历。我院的本科教育立足于为培养高层次人才打基础，而不是立足于培养一般性的应用型经贸外语人才。本科毕业生的高质量体现在既具有系统、扎实的经济专业基础理论功底，又具有与英语专业毕业生同等的英语水平。

6. 北京语言大学国际商学院的毕业去向

我院同学毕业生质量高，就业升学质量喜人。每年有接近40%的同学考入国内外知名院校读研。就业分布国内外证券公司，投行，银行，四大会计师事务所，外交部等政府机关，大型国有企业在内的知名企业。

7. 北京外国语大学国际商学院的专业设置

 国际经济与贸易专业成立于1999年， 是北外招收的第一个非语言类复合型专业，该专业主要培养具有扎实的经济学、管理学理论功底，深入理解和掌握国际经贸、国际金融专业知识，能够在跨国公司、 企业涉外经济部门、金融机构以及政府涉外部门等从事贸易、金融、管理工作的高级复合型专门人才。本专业学生特点在于既精通外语又掌握国际经济、贸易的基本 理论和基础知识，并兼具理论分析和实务操作的能力。已经具备一套成熟的办学经验和行之有效的教学方法。在过去几年中，该专业一直在致力于将国际经济与贸易专业知识与英语沟通能力更好的结合，取得了非常 好的效果。在过去四年里，众多毕业生直接进入顶尖跨国机构，足迹遍布全国乃至全世界。本专业课程教师以名校博士为主，绝大部分曾经到国外长期生活和学习， 非常熟悉国内外理论前沿和实务工作。该专业拥有国内领先水平的国际贸易实务教学软件，部分专业课程使用计算机模拟实验室授课，为学生业务水平的提高打下了坚实基础。国际经济与贸易专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课程设置为国际贸易实务、国际商法、服务贸易与技术贸易、国际运输与保险、跨国公司、中国外贸与外资、风险管理与保险、商务合同、世贸组织专题等；本专业还开设10门左右的专业选修课程，学生可以根据自己的兴趣和需要选择其中的部分课程，包括中级财务会计、电子商务、ERP、公共部门经济学、国际商务谈判、计量经济学等。 金融学专业成立于2002年，金融学专业培养具备扎实的经济学、管理学理论功底，系统地掌握货币金融、国际金融等领域的知识与技能，深入理解当代全球金融的发展现状，熟悉通行的国际金 融、贸易、投资的基本规则和惯例，有关金融法规，具备熟练运用英语从事与经济、金融相关工作的能力，以及毕业后不断自我发展的潜能。能够胜任跨国金融机 构、国内商业银行、投资银行、保险公司以及政府金融与经济管理部门业务工作和分析性工作。本专业修业四年，获经济学学士学位。学生毕业时可达到英语专业八级水平。金融学专业已经具有多年的办学经验，拥有一整套不同于传统财经院校的现代化培养体系，注重培养学生的实际动手能力和语言沟通能力。本专业有着非常强大的师资阵容，已经形成由教授、副教授和年轻博士为主体的师资结构，教师全部具有博士学位或在职攻读博士，其中有三名教师为博士后。本专业拥有国内先进的金融和计量经济学教学软件，部分专业课程采用计算机模拟系统授课。金融学专业毕业生培养也获得了非常大的成功，毕业生大部分分布在外资或中资金融机构、大型公司金融财务部门以及政府经济金融管理机构。金融学专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课程设置为金融工程、投资学、国际结算、风险管理与保险学、财政学、商业银行经营管理、金融市场与机构、风险投资、国际商法等；本专业开设的主要选修课程包括：中级财务会计、公共部门经济学、固定收益证券、投资银行、商业银行经营管理、国际商务谈判等。 工商管理专业成立于2002年，培养具有扎实的经济学、管理学理论功底，深入了解现代企业运营、管理模式，具备现代化管理理念和管理技术，能够应对在跨文化和国际化时代企业管理中所面临 的问题的具有一流英语水平的高级复合型管理人才。本专业的毕业生应当具备现代化的管理理念、掌握最新的管理技术和方法、能够将英语作为工作语言，适合在跨 国公司、国际金融机构、大型国有企业、政府部门等从事管理、咨询、分析等工作。本专业修业四年，获管理学学士学位。学生毕业时可达到英语专业八级水平。本专业在北京外国语大学已经进行多年培养模式探索，已经形成在国内同类专业中比较独特的培养模式和培养体系。工商管理专业师资阵容强大，拥有包括教授、副教授和讲师在内的师资队伍，大部分教师拥有博 士学位或到国外做过访问和研究。同时，本专业拥有目前国内比较先进的商务教学软件，部分专业课程使用计算机模拟教学。本专业拥有非常优秀的毕业生，在过去三年中，我们的学生在国际和国内顶尖商业大赛中都获得了很好的名次。毕业生广泛分布在外资或中资背景的管理咨询、银行证券、会计审计等行业，为本专业赢得 了良好的社会声誉。工商管理专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课设置为生产运作管理、企业战略管 理、跨国公司、人力资源管理、组织行为学、投资学、项目管理、运筹学等；专业选修课程包括：中级财务会计、公共部门经济学、资产评估、电子商务、国际投资、商务合同等。 信息管理与信息系统专业自1998年起设立专业方向，正式成立于2002年， 旨在培养具有扎实的管理学理论功底，掌握现代信息技术以及具备一流英语应用能力的复合型人才。本专业要求学生不仅具有现代管理理念，同时掌握计算机、网 络、数据库、系统分析与设计等领域的知识，能够胜任在跨国公司、工商企业、金融机构以及政府部门从事信息管理和系统开发与设计工作。本专业修业四年，获管理学学士学位。学生毕业时可达到英语专业八级水平。信息管理与信息系统专业是北京外国语大学进行复合型人才培养最早的试点专业之一，已经形成有自己特色的教学和培养模式。本专业注重现代管理理念和计算 机网络技术相结合，并强调外语沟通能力与信息管理过程相结合。本专业所有教师都毕业于国内外的著名院校，绝大部分拥有博士学位。本专业拥有先进的计算机教 学设备与软件，这些软硬件条件不仅为本专业发展奠定了坚实基础，也成为北外整个管理学科发展的强大支撑。本专业的众多毕业生大多都活跃在国际IT咨询公司，跨国公司信息部门和大的国有企业信息部门。信息管理与信息系统专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课程设置为数据库技术基础、生产运作 管理、管理信息系统、软件工程、项目管理、运筹学、决策分析、商务统计等；专业选修课程包括：互联网数据库、互联网软件应用与开发、电子商务法、中级财务会计、公共部门经济学等。 电子商务专业成立于2002年，本专业培养具有扎实的管理学理论功底，掌握信息科学技术与手段，具备熟练的计算机实际操作能力，深入理解现代商务、物流和企业管理流程，能够使用英语作为工作语言，能够在IT咨询公司，跨国公司信息管理部门、国有金融机构与大型公司信息管理部门以及政府电子政务领域从事电子商务技术操作、开发、制作和经营管理的复合型、应用型高级专门人才。本专业修业四年，获管理学学士学位。学生毕业时可达到英语专业八级水平。电子商务在国内外都是一个新兴学科，正是如此，才具有广阔的发展前景和市场前景，同时使我们有条件从国外引进最新的商务与管理理念。电子商务专业大量跟踪和 借鉴北美地区的科研和教学成果，形成了具有自己特点的课程体系。本专业大部分教师都拥有国内外著名院校博士学位，拥有非常强大的教学和科研能力。电子商务 专业重视计算机技术和网络技术应用，因此拥有非常先进的计算机软硬件教学设施。毕业生具有非常强的创新精神。电子商务专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课程设置为电子商务、数据库技术基 础、网络营销与关系营销、管理信息系统、现代物流与供应链管理、网站设计与管理、电子商务战略管理、生产运作管理等；专业选修课程包括：互联网软件应用与 开发、组织行为学、电子商务法、项目管理、业务流程再造、战略管理、中级财务会计、公共部门经济学等。 会计学专业成立于2004年，该专业成立的背景是，最近几年我国企业到海外上市跨国并购步伐逐步加快，而我国国内证券、金融市场的发展也处在了一个突飞猛进的时期，作为现代商业语言的 财务与会计，在中国经济全球化过程中正在扮演一个更加重要的角色。会计学专业以面向未来全球商业的战略思维为依托，目标是培养能够带领中国企业全球化经营 的管理人才。毕业生的知识体系表现在中西方跨文化思维能力的统一，中西方财务会计体系的统一以及中西方管理战略的统一。我们为学生精心打造的培养方案和课程体系，成为实现这一目标的有力保障。在这一体系中，一流的英语技能、西方和中国会计准则、西方和中国管理理念在三个层次上构筑了学生坚实的知识基础。本专业修业四年，获管理学学士学位。学生毕业时可达到英语专业八级水平。本系学生必须系统地掌握经济学、管理学基本原理和现代会计学的基础理论，掌握会计、理财领域的基本知识、基本方法与操作技能，了解现代企业的发展现状、经营 过程和实际环境，熟悉我国会计领域的有关方针、政策和法规以及国际会计惯例和相关会计准则，熟悉国际金融市场运行模式，具有较强的分析和解决企业财务问题 的基本能力，具有现代财会、审计综合管理能力，具备熟练运用英语从事相关工作的能力，毕业生能够胜任注册会计师专业工作和跨国公司、金融机构等的会计、财务管理工作，具备进一步从事跨国管理工作的培养潜力和基本素质。会计学专业的课程结构包括以下几个部分：英语技能课程、专业基础课程，这两部分课程介绍请参见“课程设置情况”；专业课程设置为：中级财务会计、管理会计、成本会计、中级财务管理、会计模拟实验、审计、中国税收与税法；专业选修课程包括：高级财务会计、跨国公司财务管理、资产评估、电子商务、投资学、固定收 益证券、人力资源管理、战略管理等。

8. 北京语言大学外国语学院的专业介绍

 英语系的教学分本科生和研究生两个层次。本科学制四年，重点培养既有较高的英语水平又有一定专业知识的英语人才。该系对人才培养模式和课程体系进行了改革，把四年的本科教育分为两大阶段，采取中期分流的分段教育制，即一、二年级的基础阶段和三、四年级的专业教学阶段。基础阶段的教学任务是对学生进行全面的、严格的语言基本功训练，课程设置以训练学生的听、说、读、写等语言技能为主，同时，还开设用英语讲授的一些入门专业课程。三、四年级在进一步巩固和提高学生的语言基本功，提高学生的英语综合交际能力的基础上，进行语言学、教学法、文学、翻译、国际关系、新闻等专业课程的教学，学生可部分地根据个人兴趣和就业意向进行选择，以提高学习兴趣、增强就业竞争力。此外，该系还与英国、美国、加拿大和丹麦等国的大学建立了“2+2”项目和“交换”项目的合作关系，为学生更多地了解异国文化拓宽了途径。英语系在外国语言学及应用语言学和英语语言文学专业上培养硕士研究生，在英语语言文学专业上培养博士研究生，学制均为三年。博士研究生的培养方向为：理论语言学、应用语言学、翻译学和英美文学。硕士研究生的培养方向为：人类语言学、理论语言学、应用语言学、社会语言学、语言文化与翻译和英美文学。  法语专业法语专业每年招收本科生一个班，学制为四年。每年还招收语言翻译、法国文学两个专业的研究生，学制为三年。由于学校与里昂三大、拉罗什尔大学、格勒诺布尔政治学院等多所法国名校均有交流合作项目，学生在研究生和本科学习期间都有机会留学法国合作院校。学校教师也与法兰西驻中国大使馆、与法国久负盛名的法语培训中心法语联盟有着良好的合作关系, 这一关系保证了该专业在教学理念、 教学方法、教学资料和学术动态方面与国际水平接轨。 西班牙语专业西班牙语专业的教学分本科生和研究生两个层次。本科学制四年，重点培养既有较高的西班牙语语言能力，又懂商务、文化、经贸等专业知识的复合型外语人才。基础阶段的教学任务是以培养和强化学生的听、说、读、写等语言基本技能为目标，使其具备坚实的语言基础；三四年级开设报刊、西语视听说、高级阅读与写作、经贸西语、西汉口译、西汉翻译、专题讨论等多种专业课程，在进一步巩固学生语言基本功的同时拓展学生专业视野，提高其综合运用语言的能力，为未来的社会工作和继续深造做好知识积累和能力储备。研究生培养方面，该专业于2007年9月招收西班牙语语言文学硕士研究生，培养方向为西班牙语文学。 德语专业德语专业的教学重点是本科阶段的教育。本科学制四年，为国家培养高素质的复合型外语人才，不但要求学生掌握较高的德语语言能力，还应具备文学、文化、经贸等相关专业知识。本科教学分为两大阶段：一二年级基础阶段和三四年级的专业教学阶段。基础阶段的教学任务是培养和提高学生的听、说、读、写等基本语言技能，为学生打下坚实的语言基础；基础阶段开设的课程为综合德语、口语、听力、阅读、写作等。三四年级是专业教学阶段，这一阶段一方面要巩固学生的语言基本功，另一方面要开拓学生的视野，提高学生对语言的理解和应用能力，为学生踏入社会或继续学习深造打下了良好的基础。为此三四年级开设德语国家概况、德语文学导论、高级听力、外报外刊选读、翻译理论与实践、科学工作方法、高级写作、时事专题讨论、口译、语言学导论、文学流派、经济德语等课程。同时德语专业学生还借助北京语言大学的特殊氛围，充分与来自各德语母语国家的人士进行交流，学习外国文化、传播中国文化，感受异国文化，学习如何在多元文化的环境中发展。 阿拉伯语专业学校阿拉伯语专业与埃及艾因-夏姆斯大学，叙利亚大马士革大学、沙特国王大学、突尼斯第一大学、科威特大学、苏丹喀土穆高级阿拉伯语学院展开多种形式的教育合作。  （日语语言文学专业）日语专业以北京语言大学这所“多元文化相互激荡的国际型大学”为依托，充分发挥其独特的外语学习环境的优势，通过完善专业结构和课程设置、不断强化与日本高校间的合作办学与留学生互派等举措，形成了多渠道、多层次的办学模式，在日语人才培养、特别是高级口译和笔译人才的培养方面创出了自己的特色。该专业的“2+2”合作办学项目和中日同声传译硕士生培养受到中日两国社会各方的广泛关注，成绩斐然。  韩国语研究中心成立于1995年，主旨是进行韩国教育文化研究，尤其是韩国语教育、韩国文学、韩国语言学、韩国学、韩国文化研究，并配合教学编写各科的教材。该中心一直参与各种学术会议，研讨会和从事一些研究课题，取得一些成绩，除了在各个学术期刊上发表论文外，还出版了《韩国研究论从》一书，并于2007年7月召开国际学术研讨会“第七届中韩文化论坛”。